Aquí os dejo un video sobre Igualdad de Género titulado "Gender Equality". Una buena forma de practicar nuestro inglés y aprender más sobre igualdad.
Enjoy!
Documentos de Centro
- Uso Básico de Idiomas - ENGLISH
- Igualdad y Coeducación
- Recursos Educativos
- Tradición
- Aula de El Ojuelo
- SEP Peñalta de Orcera
- SEP Sierra de Segura - Siles
- Aula de El Robledo
- Aula de Hornos y La Platera
- SEP El Collao de Villarrodrigo
- USO BÁSICO DE LAS TIC
- Blog de las Cuñadas de Siles (alumnado)
- Recetas de la agüela
- Aula de Carrasco
- SEP Peñalta (nuevo blog)
- Erasmus + Sumérgete en Europa
- Diario Clase B1
- Vivir y Sentir el Patrimonio
- HVS - Diario de Clase El Robledo
- ESPA II
- Advanced English B1&B2
- Cours de Français A1
- English A2+ PreIntemediate
- Documentos de Centro
- Protocolo COVID-19
- Inglés A1 Beginner
- Inglés ESPA II
- Social ESPA
- Patrimonio, Ortografía y TIC
- Tertulias Dialógicas
- Blog TIC del Aula de Coto-Ríos
- Aula de Cañada Morales
jueves, 12 de junio de 2014
martes, 3 de junio de 2014
Phrasal Verbs
Los verbos frasales o phrasal verbs son, en inglés, verbos especiales formados por un verbo y una preposición o un adverbio (o una combinación de ambos).
Al igual que ocurría con los "idioms", en muchas ocasiones, el significado literal no ayuda a la hora de traducirlos, con lo cual debemos estar familiarizados con su uso para reconocerlos y emplearlos correctamente.
Aquí os dejo una presentación donde podréis aprender un poco más sobre los mismos, así como un fichero PDF donde podéis encontrar los de uso más habitual.
As usual... have fun!
Al igual que ocurría con los "idioms", en muchas ocasiones, el significado literal no ayuda a la hora de traducirlos, con lo cual debemos estar familiarizados con su uso para reconocerlos y emplearlos correctamente.
Aquí os dejo una presentación donde podréis aprender un poco más sobre los mismos, así como un fichero PDF donde podéis encontrar los de uso más habitual.
As usual... have fun!
Los beneficios para la salud de aprender un nuevo idioma
Learning a second language in adulthood can slow brain ageing.
Speaking two languages benefits the ageing brain, according to new research, and it can be just as beneficial to learn one later in life as in childhood
Aprender un segundo idioma en la edad adulta puede ralentizar el envejecimiento del cerebro.
Si quieres saber más lee el siguiente artículo del periódico inglés "The Telegraph"
Speaking two languages benefits the ageing brain, according to new research, and it can be just as beneficial to learn one later in life as in childhood
Aprender un segundo idioma en la edad adulta puede ralentizar el envejecimiento del cerebro.
Si quieres saber más lee el siguiente artículo del periódico inglés "The Telegraph"
miércoles, 21 de mayo de 2014
Regular verbs in English
La mayor parte de los verbos en inglés son irregulares, siendo menos del 15 % del total regulares.
Aquí os dejo un enlace a una lista detallada de los verbos regulares en Inglés, incluyendo su traducción y pronunciación aproximada en Spanglish.
Have fun!
martes, 13 de mayo de 2014
martes, 6 de mayo de 2014
lunes, 5 de mayo de 2014
Pre-inscripción Escuela Oficial de Idiomas
Ya se encuentra abierto el plazo para realizar la pre-inscripción en la Escuela Oficial de Idiomas de Villacarrillo, que es nuestra EOI de referencia.
Este trámite es indispensable para la posterior matriculación en los distintos niveles y modalidades de enseñanza que ofertan.
Para el próximo curso 2014-2015, en este CEPER estará disponible la modalidad semipresencial, nivel A1.
El plazo finaliza el próximo 20 de mayo.
Para más información y trámites a realizar pinchad en el enlace:
Este trámite es indispensable para la posterior matriculación en los distintos niveles y modalidades de enseñanza que ofertan.
Para el próximo curso 2014-2015, en este CEPER estará disponible la modalidad semipresencial, nivel A1.
El plazo finaliza el próximo 20 de mayo.
Para más información y trámites a realizar pinchad en el enlace:
miércoles, 30 de abril de 2014
Inscripción Prueba Graduado ESO - Convocatoria Junio 2014
Desde el 28 de abril al 21 de mayo (ambos incluidos) está el enlace para la inscripción en las pruebas para la obtención de título en grado en ESO para personas mayores de 18 años, convocatoria de junio 2014.
Más información en el Portal de Educación Permanente:
miércoles, 23 de abril de 2014
23 de abril: Día del Libro
En el CEPER "Tavara" queremos festejar un día tan especial, cómo no, ¡leyendo!
Y para que no nos perdamos en la aventura del leer hemos preparado un marcapáginas.
También aprovecharemos y leeremos diversos pasajes de "Platero y Yo", de Juan Ramón Jiménez.
¡¡¡Feliz día!!!
Y para que no nos perdamos en la aventura del leer hemos preparado un marcapáginas.
También aprovecharemos y leeremos diversos pasajes de "Platero y Yo", de Juan Ramón Jiménez.
¡¡¡Feliz día!!!
miércoles, 9 de abril de 2014
Irregular Verbs - List
Para los alumnos del Uso Básico de Idiomas y también para los de la ESPA, aquí dejo un enlace a una tabla con los verbos irregulares ingleses de uso más común.
Have fun!
Have fun!
lunes, 7 de abril de 2014
Matriculación Pruebas Libre EOI
Está abierto el plazo de matriculación en las pruebas libres de las Escuelas Oficiales de Idiomas hasta el próximo día 15 de abril.
Pulse en el siguiente enlace para acceder a los formularios e instrucciones de cumplimentación de la matrícula:
Pulse en el siguiente enlace para acceder a los formularios e instrucciones de cumplimentación de la matrícula:
miércoles, 12 de marzo de 2014
Admisión Provisional Pruebas Libres GESO
Relación provisional de personas solicitantes admitidas y excluidas para la convocatoria de abril de lasPruebas para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de dieciocho años, con indicación de las exenciones que cada solicitante tiene concedidas y los motivos de exclusión.
martes, 11 de marzo de 2014
How to write a formal e-mail in English
Aquí os dejo unas recomendaciones sobre cómo escribir un e-mail formal en inglés. También podéis encontrar una ficha con formato al final del post.
1
Use a neutral e-mail address.
Your e-mail address should be a variation of your real name, not a
username or nickname. Use periods, hyphens, or underscores to secure an
e-mail address that's just your name, without extra numbers or letters,
if you can.
2
Use a short and accurate subject header.
Avoid saying too much in the subject header, but make sure it reflects
the content of your email to a person unfamiliar with you. If possible,
include a keyword that will make the email content easier to remember
and/or search for in a crowded inbox. For example, “Meeting on March
12th” is specific enough that the email topic won’t be mistaken for
anything else but not so specific as to be distracting
3
Use a proper salutation.
Addressing the recipient by name is preferred. Use the person's title
(Mr. Mrs. Ms. or Dr.) with their last name, followed by a comma or a
colon. Optionally, you can precede the salutation with "Dear..." (but
"Hello..." is acceptable as well). Using a last name is more formal and
should be used unless you are on first-name terms with the recipient. If
you don't know the name of the person you're writing to (but you really
should try and find one) use "Dear Sir/Madam" or "Dear Sir or Madam"
followed by a colon.
4
Introduce yourself in the first paragraph (if necessary). Also include why you're writing, and how you found that person's e-mail address, or the opportunity you're writing about.
5
Write the actual message.
Be sure to get your point across without rambling; if it's fluffed up,
the reader may glance over the important details. Try to break up the
message into paragraphs by topic to make your message more logical and
digestible.
6
Use the correct form of leave-taking. This will depend on your level of intimacy with the recipient.
7
Sign with your full name.
If you have a job title, include that in the line after your name, and
write the company name or website in the line after that. If you do not
have a job title but you have your own blog or website related to the
content of the e-mail, include a link to that below your name. If the
e-mail is about a job, only include a career-related website or blog,
not hobbies or interests.
8
Proofread your message for content.
Make sure you haven’t omitted any important details (or repeated
yourself). Reading your email aloud or asking someone to proofread it is
a great way to get a different perspective on what you’ve written.
9
Proofread your message for spelling and grammar.
If your email provider doesn’t already provide spelling and grammar
options for you, copy and paste your email into a word processor, revise
it if necessary, and copy and paste it back into your email.lunes, 10 de marzo de 2014
Women's Day
Happy Women's Day!
Un par de videos sobre el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer Trabajadora.
Un par de videos sobre el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer Trabajadora.
And THANK YOU!
Convocatoria Acceso a la Universidad para mayores de 25 y 45 años
Se encuentra abierto el plazo de matriculación para la convocatoria de acceso a la Universidad de Jaén para mayores de 25 y 45 años (del 3 al 21 de marzo)
Para más información pinche en el logo.
Para más información pinche en el logo.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
















